班级
姓名
学号
分数
第五单元 生物圈中的其
他
生物（
B卷·强化提升
）
（时间：60分钟，满分：100分）
一
、
选择题（本题共20小题，每小题3分，
共
60分。）
1
．（2021·江西）黄曲霉和绿叶叶肉细胞相比，其细胞结构中缺少（
）
A．叶绿体
B．线粒体
C．细胞壁
D．细胞核
2
．（2022·全国）农业中，人们通常用豆粮间作、瓜类与豆类轮作等种植方式来提高产量。下列对此分析不正确的是（
）
A．大豆根部的根瘤菌可以将氮气转化为氮肥
B．大豆可以为根瘤菌提供现成的有机物
C．根瘤菌的细胞中含有成形的细胞核
D．豆粮间作、瓜类与豆类轮作可以提高土壤肥力
3
．（2018·全国）天热了,鲜肉容易变馊是由于
A．病毒增殖的结果
B．腐生细菌大量繁殖的结果
C．酵母菌发酵的结果
D．霉菌大量繁殖的结果
4
．（2018·全国）躯体产生运动的原因是（
）
A．骨自主运动的结果
B．关节可以自主地转动，转动时，引起骨骼肌的收缩和舒张
C．附着在同一块骨上的骨骼肌收缩，使骨产生运动的结果
D．骨骼肌收到神经传来的刺激而收缩或舒张，牵引骨绕关节活动的结果
5
．（2022·全国）动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是（
）
A．蜜蜂跳舞传递蜜源信息
B．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配
C．蚂蚁找到食物后留下气味
D．刺猬受到攻击时身体会缩成一团
6
．（2022·广东）疫情防控期间，同学们大量进行线上学习，高强度使用电脑与手机，在此期间，教师要求同学们在家练习俯卧撑，开始的时候某同学难以完成，最可能的原因是（ ）
A．人体的骨不够坚硬
B．关节不够灵活
C．人体的骨骼肌不够有力
D．人体的反应不够灵敏
7
．（2021·四川）下列说法正确的是（ ）
A．吃生鱼片可能感染华枝睾吸虫病
B．大雨过后蚯蚓爬出地面，大都是为了寻找食物
C．线形动物都是营寄生生活的
D．涡虫通过咽捕食，吃进去的食物在消化腔内消化
8
．（2021·吉林）很多动物的名字中带“鱼”但却不是鱼，下列动物中真正属于鱼类的是（
）
A．章鱼
B．鳄鱼
C．娃娃鱼
D．鲫鱼
9
．（2022·山东）退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的是（
）
A．其运动系统由骨骼和骨骼肌构成
B．它的关节包括关节囊、关节腔和关节面
C．犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响
D．犬的引路行为是先天性行为
1
0
．（2022·广东）爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③生殖和发育离开了水
④卵生，卵外有坚硬的卵壳
⑤皮肤裸露
A．①②③④
B．①②
C．①②③⑤
D．④⑤
1
1
．（2021·山东）下列有关病毒的叙述，错误的是（
）
A．病毒十分微小，只有在高倍光学显微镜下才能看到病毒的形态结构
B．根据寄生的细胞不同，可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒
C．病毒离开了活细胞，通常变成结晶体，环境条件适宜时便侵入活细胞
D．病毒靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新病毒
1
2．（2021·北京）金鹰是鹰类中速度最快的鸟，金鹰飞行的动力主要来自（
）
A．胸肌
B．胸骨
C．羽毛
D．尾部
13
．（2022·全国）自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列六种动物的叙述，正确的是（
）
A．b和c既能生活在陆地上，又能生活在水中，同属于两柄动物
B．a和e进行气体交换的场所分别是气门和肺
C．b、c和f都属于变温动物
D．a和d身体都分节，同属于环节动物
14
．（2022·山东）2022年北京冬奥会给我们留下深刻印象，尤其是谷爱凌、苏翊鸣等“00后”运动员，向世界展示了当代中国青年的风采。下列关于运动员各种运动的产生和调节的叙述中，正确的是
A．跳台滑雪运动员要保持身体平衡，需要大脑的控制和小脑的调节
B．花样滑冰运动员完成准确、优美的动作，主要靠激素调节起作用
C．越野滑雪运动员能看清滑道中远近不同的运动员，是调节了瞳孔的大小
D．短道速滑运动员听到指令就奋力滑跑，只需要神经系统和运动系统的参与
15
．（2019·湖南）下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（
）
A．鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换
B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行
C．哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率
D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿
16
．（2021·山东）下列关于动物特征的叙述，正确的是（ ）
A．水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称
B．缢蛏的身体表面有外套膜，运动器官是足
C．虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼
D．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表都有鳞片覆盖
17
．（2019·广东）苏云金杆菌制剂可以用来杀灭100多种农业害虫，这种治虫的方法的好处是（ ）
A．苏云金杆菌毒杀作用的成分是伴胞晶体
B．以菌攻毒，可以灭绝一切害虫
C．可以切断食物链，使害虫因缺乏食物而死亡
D．减少农药用量，降低
【巩固提升】人教版八年级上册生物 第五单元《生物圈中的其他生物》单元测试（B卷·强化提升）（含解析）
