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【夯实提升】部编版八年级语文上册单元测试 第06单元 (A卷·基础夯实)(含解析)

单元同步 部编版(统编版) 八年级上册 八年级语文 单元测试 语文 部编版 DOCX   22页   下载0   2024-01-22   浏览50   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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班级 姓名 学号 分数 第 06 单元 ( A卷 · 基础夯实 ) 一、基础知识(25分) 1.下列词语中加点字注音完全 正确的一项是( ) (3分) A.公孙 衍 (yǎn) 曾 益其所不能(céng) 畎 亩(quǎn) B.胶 鬲 (gé) 出入之 迂 也(yū) 孀 妻弱子( shuāng) C. 拂 士(bì) 天子之 诏 (zhào) 持兵 揖 (jī) D. 亡 以应(wáng) 曩 者霸上(nǎng) 河曲智 叟 (sōu) 2 . 下列各项中加点词的解释有误的一项是(   ) ( 3 分) A.得志,与民 由 之(遵循)   独行其 道 (方法) B.人恒 过 (犯错误) 惩 山北之塞(苦于) C.惧其不 已 也(停止) 曩 者霸上、棘门军(先前) D. 荷 担者三夫(肩负、扛) 入 则无法家拂士(在国内) 3. 下列句中不含通假字的一项是(  ) ( 3 分) A.曾益其所不能 B.困于心,衡于虑 C.甚矣,汝 之不惠 D.其将固可袭而虏也 4.下列说法有误的一项是( )(3分) A.《孟子》是孟子及其弟子等人所作,是儒家经典之一,与《大学》《中庸》(论语》合称“四书”。 B.《愚公移山》选自《列子·汤问》,这篇寓言故事赞扬了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄,表达了人定胜天的思想。 C.《周亚夫军细柳》选自《史记·绛侯周勃世家》.《史记》是西汉历史学家司马迁所撰写的我国第部编年体通史。 D.《春望》的作者杜甫,字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”“杜少陵”等,汉族,河南府巩县(今河南省巩义市)人,唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称“诗史”。 5. 根据要求填空。(5分) (1)杜甫在《春望》中运用拟人手法抒发国破悲伤之情的诗句是:__________________,__________________。 (2)李贺的《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和描写城内将士严阵以待的情形的句子是:____________________,________________________。 (3)陶渊明的《饮酒(其五)》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是:____________________,____________________。 (4)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是:____________________,____________________。 (5)《生于忧患,死于安乐》一文中论证“死于安乐”的句子是:___________________________________________________________________。 6.语文实践活动。 春节即将到来,你所在的年级准备组织评选优秀民俗文化遗产项目的活动,你所在的班级以“春节民俗”为项目撰写申请报告,请你也来参与吧。 [品诗句知民俗] (1)你班同学搜集了一首关于写春节的古诗,请列举诗中的民俗活动。(2分) 甲午元旦 孔尚任 萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。 剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱。 听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。 鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。 民俗活动: [编短信添民俗] (2)拜年是中国民间的传统习俗。古时“拜年”主要包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意等内容。而今,拜年习俗不断增添形式,例如电话拜年,微信、短信拜年等。(2分) 请你用一句话编辑一条祝福祖国繁荣昌盛的短信。(至少运用一种修辞手法) 祝福短信: [邀专家讲民俗] (3)年级邀请泰州民俗学会王会长为同学们介绍泰州地区春节饮食民俗的发展史。会议结束后,学生会主席张亮为感谢王会长起草了一份感谢信。(3分) 感谢信中有三处错误:一处语病(画线句①),一处表达不得体(画线句②),一处格式错误。请写出修改意见。 王会长: 您好! 衷心感谢您为我们带来一场关于泰州地区春节饮食民俗发展史的盛宴。您的讲座词雅句优,精彩绝伦,尤其是您在讲座中传达出的深厚的文化气息,① 不但让我们对家乡的其他民俗文化产生了浓厚的兴趣,而且也激起了我们对家乡饮食习俗的热爱 。② 同学们由衷地向您表示祝贺并期盼再次聆听您的文化讲座。 最后,祝您身体安康,工作顺利! 此致 敬礼! 2022年1月15日 ×××中学学生会 第一处: 第二处: 第三处: 二、阅读与理解。(45分) 阅读古诗,完成下列各题。(5分) 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移,山花红紫树高低。 始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 7、本诗前两句写景,请展开想象,描绘诗句中所展现的画面。(2分) 8、本诗运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?(3分) 阅读下面两段文言文,完成后面小题。 (14分) 【甲】 景
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