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【巩固突破】部编版八年级语文上册单元测试 第三单元 基础巩固卷(含解析)

单元同步 部编版(统编版) 八年级上册 八年级语文 单元测试 语文 部编版 DOC   19页   下载0   2024-01-22   浏览29   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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第三单元 基础巩固卷 (时间:120分钟满分:150分) 题号 二 三 总分 得分 一、积累-运用(33分) 1.下列加点字注音有误的一项是()。(3分) A.晨曦(xi)襄 襄陵(xiang)追溯(su)抵御(yu) B.长啸(xiao)荐草(xing)颓败(tui)急(tuan) C.轩渺(miao)鸢飞(yan)横柯(ké)目眩(xuan) D.东皋(gao)候骑(ji) 姜姜(qi)戾天(li) 2.下列加点词的解释有误的一项是( )。(3分) A.清荣峻茂 (茂盛) 晓雾将歇 (消散) B.欣然起行 (出行) 东皋薄暮 (将近) C.幽绝久远 (极远) 任意东西 (向东向西) D.互相轩渺(高) 良多趣味 (很,甚) 3.下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是()。(3分) A.尔安敢轻吾射 安能辨我是雄雌 B.尝射于家圃 相与步于中庭 C.月色入户 木兰当户织 D.对子骂父 丁氏对日 4.选出对朗读节奏划分有误的一项( )。(3分) A.牧人/驱犊/返,猎马/带禽/归。 B.黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠 C.征蓬/出汉/塞,归雁/入胡/天。 D.几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。 5.下列句子翻译不正确的一项是()。(3分) A.怀民亦未寝,相与步于中庭。 译文:张怀民也没有睡觉,我们一起到院中散步。 B.晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 译文:清晨的雾即将消散,猿猴和鸟儿的叫声很是悦耳。 C.清荣峻茂,良多趣味。 第1页共20页 译文:水清树荣,山高草盛,实在有很多趣味。 D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 译文:蝉不停地叫着,猿不停地啼着。 6.下列课文相关解说搭配不正确的一项是()。(3分) A.《三峡》——丽道元——《水经注》——写景动静结合,富有情趣 B.《记承天寺夜游》一一苏轼一—被贬黄州期间一一贬谪的悲凉、人生的感慨。 C.《答谢中书书》一陶弘景一“山中宰相”一沉醉山水的愉悦之情、与知音共享美景的得意之 感。 D.《与朱元思书》一—吴均一—南朝齐梁文学家一—写景、抒情融为一体。 7.诗文默写。(8分) (1) ,长歌怀采薇。(王绩《野望》) (2)晴川历历汉阳树, _。 (崔颢《黄鹤楼》) (3)大漠孤烟直 (王维《使至塞上》) (4)庭下如积水空明,水中藻、荐交横,, 。 (苏轼《记承天寺夜游》) (5)李白《渡荆门送别》中“ ”两句用游动的视角来描写景物的变化。 (6)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是: 8.综合性学习。(7分) ①石缝间强的生命,常使我感动得然泪下。是那不定的风把那无人采的种子撒落到海角 天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。()它们也能从 阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们 面对着的现实该是多么严酷,王是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出强的生命。 或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,() 它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片细瘦的薄叶;更有的,它们就在一 簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为了不向母体吸一点乳汁,便自己去寻找那不被觉察到的石 缝。 ②如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的注意; 。它们立在悬崖断 壁上,立在高山峻岭的巅峰,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说,它们的生长是一次 多么艰苦的拼搏。 (1)在这段文字括号里填入词语,全部正确的一项是()。(2分) A.但是所以 B.尽管而且 C.尽管因为 D.但是因为 (2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。(2分) A.将“它们面对着的现实该是多么严酷”中的“现实”改为“情况”。 B.将“于是,大自然出现了惊人的奇迹”中的“于是”改为“所以”。 C.将“它们面对着的现实该是多么严酷”中的严酷”改为“严峻”。 D.将“不毛的石缝间丛生出俺强的生命”中的“丛生”改为“生长”。 第2页共20页 (3)文中第②段横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下,根据语境,下列四个选项中排列正确的 一项是()。(3分) ①它们每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋;②然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝 干,团簇着永不凋落的针叶;③而最为令人感叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏, 昂首挺胸,傲然挺立;④它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。 A.0000 B.0000 C.0000 D.0000 二、阅读理解(54分) (一)诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌,完成9-10题。(8分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草姜姜鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 9.这首诗中连用两个“空”字,请结合诗句说说它们的表达效果。(4分) 10.关于此诗还有一段传闻不胫而走。据元人辛文房《唐才子传》载:“及李白来,日“眼前有景道 不得,崔颢题诗在上头。无作而去。为哲匠敛手云。”请你结合颈联,从一个角度说说崔颢是如何 来描绘这“道不得的景致。(4分) (二)文言文阅读 阅读下面的文言文,完成11-14题。(15分) 甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠幛,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦
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