【巩固突破】人教版八年级物理下册 第10章《浮力》单元检测（B卷·强化突破）（含解析）

班级 姓名 分数 第10章浮力（B卷·强化突破） （时间：60分钟，满分：100分） 一，选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1．（2021·南通）如图，把小石块挂在弹簧测力计上，示数为2.5N，再将石块浸没在盐水中，示数变为 1.5N，利用以上信息能求解的物理量是（） 1.5N 2.5N b 5.- 翻盐水 甲 2 A．石块的体积 B.排开盐水的重 C.石块的密度 D.盐水的密度 2．（2021·济南）学习浮力时，老师组织同学们进行了以下体验活动：将一个密闭的圆柱形空简放在装有 水的深桶中，如图所示用手试着慢慢把它竖直压入水中，体会手的感受；空筒全部没入水中后，继续试 着把它压向桶底，体会手的感受。根据活动中的感受，大家提出了以下四个问题。其中最有探究价值且 易于探究的科学问题是（ A．手的感受与物体所受到的浮力大小有什么关系 B.浮力的大小与浸入液体的物体形状有什么关系 C.浮力的大小与物体排开液体的体积有什么关系 D.浮力的大小与物体浸入液体的深度有什么关系 3．（2021·淄博）课外实践活动中，小雨用橡皮泥造“船"并放入水中，往所造小船中装入豆粒来观察它的 承载量，如图所示。在逐渐装入豆粒的过程中（船未沉底）（ 第1页共25页 A：小船受的浮力不变 B.小船排开水的质量变大 C.小船浸在水中的体积变小 D．小船受的浮力大于它和豆粒的总重力 4．（2021·鄂尔多斯）水平桌面上，完全相同的甲、乙、丙容器中装有三种不同液体，将同一实心小球放 入容器中，静止时三容器中液面相平，如图所示。下列说法正确的是（ 甲 丙 A小球所受的浮力F浮甲=F浮乙<F浮丙 B.三种液体密度的关系pz<p甲=p丙 C.液体对容器底的压强Pz<P甲<P丙 D.桌面所受的压力 F 压甲<F 压乙<F 压丙 5．（2021·陕西）将一个质量为275g的土豆放入容器内的水中，土豆下沉后静止在容器底部，如图1。小 明设法在土豆上插入几个轻质的粗吸管后做成了一个“吸管土豆”，再次放回水中后“吸管土豆"浮了起来， 最终漂浮在水面上，如图2（忽略吸管重力，取g=10N/kg）。下列说法正确的是（） 图1 图2 A.图1中静止的土豆所受浮力等于2.75N B．土豆上插入吸管后增大了排开水的体积从而增大了所受的浮力 C.图2中土豆浮起后其下表面所受水的压力比在图1中时大 D.“吸管土豆"漂浮时所受浮力大于重力 6．（2021·凉山州）如图所示，将一个空心铁球浸没入水中，放手后铁球恰好悬浮，若沿虚线方向将铁球 第2页共25页 切成大小不等的两块，则（ A·大块的将下沉，小块的将上浮 B.大块的将上浮，小块的将下沉 C．两块都将上浮 D.两块都将下沉 7．（2021·烟台）小明同学在一根细木棒的下端缠绕了一些铁丝然后将它分别置于甲，乙两杯液体中，静 止时的状态如图所示，下列说法正确的是（ 甲 A.甲杯液体的密度较大 B.乙杯液体的密度较大 C.木棒在甲杯液体中受到的浮力较大 D．木棒在乙杯液体中受到的浮力较大 8．（2021·山西）如图是“寻梦”学习小组制作的潜水艇模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就 可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气，使其从如图所示的位置下沉（胶管在水中的体积忽略不计）。 下列分析正确的是（ ( V胶管 A．“潜水艇"所受的浮力逐渐变小 B.“潜水艇"排开水的重力保持不变 第3页共25页