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【备考通关宝典】第五关 写作 第01节 全命题作文-2024年中考语文二轮复习

全国通用 2023-2024学年 部编版(统编版) 二轮复习 中考复习 中考 复习 语文 DOCX   11页   下载0   2024-03-19   浏览37   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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第五关:写作 第一节: 全命题作文 考点解析 题型解读 命题作文是近些年中考作文中出现的高频考查形式,在中考中占主导地位,全命题作文内容相对集中,便于公平阅卷。另外,不一不会 因题面过宽 而给考生抄袭、套作的机会,因而颇受命题人的青睐。全命题作文大概有以下几种形式。 独词式题目 。一些中考作文的题目是一个词语。比如,比如 2021 年,重庆市 B 卷中考作文题“礼” 2021 年吉林省中考作文题“播种”。 2021 年山东德州市中考作文题“眺望”。 2021 年四川广安市中考作文题“出席”。 2020 年陕西中考作文题“合唱”等都是独词是作文题目。我们可以从词语的 多意性上 发掘,构思和素材。如“合唱”,可以指现实生活中学校,单位,社区排练的合唱节目,也可以指立德树人背景下的合唱。这里用的是合唱的引申义,我们需要选择具体的人和事。这样“合唱”一词落地,才能更好的诠释出合唱的内涵。 较长短语或句子是题 目。有些考题的中考作文题是一个较长的短语或句子,因为字数较多,所以关键词也比较多。我们在审题前要先确定这个题目中有哪些关键词,然后逐一分析关键词的内涵和外延,确定写作思路和写作素材。需要特别指出的是,有些命题的关键词是比喻类词,需要理解词语的引申义,并在作文中准确表现出来。如“这一路我有光为伴”中的“路”“光”,都是比喻类词,具有一定的隐身含义。 通关演练 一 .真题引路 真题引路 【 2022 ★ 浙江丽水 】 【真题再现】 文人墨客以笔为舟,书写了山水之路;莘莘学子以书为丹, 遨游着 知识海洋。航天英雄以梦为舟,创造出太空神话。舟是运行的依靠,是成长的阶梯,是圆梦的翅膀。 请用 “以           为舟”作为题目,可以发表见解,可以叙事,可以抒情,写一篇不少于 500 字的文章。 【写作指导】 首先,认真审题。 作文题目是“以           为舟”,这是一道半命题作文。题目的开放性,大大拓展了考生的思维。题目中的“舟”具有象征意义,并非肉眼看到的船,但在作文中必须体现出来,忽略这一点就是跑题。不仅如此,横线处所写内容即是文章的中心词 ,必须反复强调并突出它的重要性,这样文章才不会跑题。正如材料中所提示:它可以是一种依靠,可以是一段阶梯,也可以是一双翅膀…… 其次,避免平庸。 俗话说:题好文一半。很多考生因为看到题目“很简单”“很好写”,往往不假思索拿过来就写,内容千篇一律都是“梦想”、“书籍”、“青春”……诸如此类。于是,作文选材千人一面十分雷同。这类作文通常很难写出新意。为了避免作文平庸,我们要从以下几方面寻求突破。 立意高 首先,我们应该抓住三点方向,“舟”是什么?“舟”怎么样?“舟”的意义如何? 比如,我们确定要写亲情这个话题,那么我 们可以调动我们在初中阶段学习到的关于亲情的散文和诗歌。比如“慈母手中线,游子身上衣”,比如“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”……我们可以确定题目为“以荷叶为舟”通过叙事、抒情或者议论等形式去展现母爱是我们生命中的依靠,是我们成长中的阶梯,是我们飞向远方的翅膀这一主题。 其次,我们作文前要想一想一般同学会怎么写? 我们要尽可能避开,选材立意要与他们不一样。至少让我们的题目新颖独特,吸引阅卷老师的眼球。 最后,如果实在跳不出一般同学的思维,想来想去还是要写以“以书 籍为舟”。 这时候,我们可以写读书生涯中一本从未读过的书籍,因为有某方面的吸引力,或者是指引力,或者是人生的启迪,或者是心灵的鸡汤……潜移默化中指引着我初中三年奋力前行。这样也比那些写自己读到了什么书、什么书有什么意义和价值可能要新鲜一点。 02 语言美 在选材立意无法突破创新后,我们要在语言上做一番功夫,因为一篇文章好与不好通常决定于两个方面, 一是思想内容,二是语言表达。 对于那些语言文字功底很好的同学,如果不能在选材立意方面有所创新胜人一筹,那么就要注意做好从语言文字方面加以突破,要下功夫把自己的文章写得 语言优美行云流水,让自己的文章文采飞扬,语言引人瞩目。这也是吸引读者(阅卷老师)的一个重要方面。 03 形式活 所谓“行文形式”就是你的文章用什么形式呈现出来。 比如我们可以用日记体,用书信体,列小标题,或者镜头组接这样的方式来结构全文。 虽然内容还是差不多,因为形式新颖了,也可以给我们的文章增色。这种创新虽然是很浅层的,但也是一种创新,也你能给人一定新意。 【范文展示】 以荷叶为舟 (题目新颖,激发读者阅读兴趣。) 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? (引用经典名句,奠定全文感情基调。)                                       ——题记 小时候,您常和我说“孩子,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,那时我觉得自己就像一只自由翱翔在你怀抱中的小鸟,你的怀抱温暖而宽阔;现在,我觉得您就是那片荷叶做成的小舟,为我挡风遮雨,让我胸怀彼岸。 (时间会变,真情不变。开篇点题,突出关键词“荷叶”引起读者思考。) 依   偎 以荷叶为舟,
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