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2024年中考语文一轮复习基础考点精讲精练专项汇编-专题08 古代诗歌阅读鉴赏(含解析 考点讲解)

全国通用 2023-2024学年 部编版(统编版) 一轮复习 专项复习 中考 复习 语文 DOCX   93页   下载1   2024-03-15   浏览40   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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专题08 古代诗歌阅读鉴赏 七年级上册 【课内知识点总结】 一 、古诗鉴赏 (一)《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 1.描绘“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。” 所展现的画面。(2分) 【答案】海岛上树木繁茂,各色花草郁郁葱葱,给人以生机盎然之感。随着一阵萧瑟的秋风,海面上涌起滔天的波浪,汹涌起伏。 【解析】 此题考查学生描绘诗句画面能力,要求学生在理解诗句的基础上,展开合理的联想与想象,描绘诗句的画面,切忌翻译诗句的意思。在做这类题目时,首先要找准诗句中出现的意象,然后给意象加上合适的修饰语,最后借助一定的修辞手法,连词成句即可。 2.这首诗表现的作者的思想感情是什么?(2分) 【答案】表现了作者虽年老而又想统一中国建功立业的雄心壮志和博大胸襟。 【解析】 此题考查学生对写作手法及思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感,一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩,理解诗人心境和情绪,二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解,三是结合诗歌的写作背景理解。 ( 二)《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?(2分) 【答案】诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。 【解析】 此题考查学生对写作手法及思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感,一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩,理解诗人心境和情绪,二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解,三是结合诗歌的写作背景理解。 2.请你对“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西” 作简要赏析(2分) 【答案】将我的怀念之心托付给多情的明月,让它随风伴送你一直到被贬的偏远之地吧。这句话运用了拟人的手法,赋予明月以人的情趣,生动形象地表达了诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。 【解析】本题考查诗歌关键句赏析。作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答。 (三)《次北固山下》 王湾 客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 1.描绘第二联所展现出的画面。(2分) 【答案】潮水上涨,江面顿时开阔,江水似乎与岸齐平了;船行江中,和风顺江吹来,船帆端端正正地高挂着。 【解析】 此题考查学生描绘诗句画面能力,要求学生在理解诗句的基础上,展开合理的联想与想象,描绘诗句的画面,切忌翻译诗句的意思。在做这类题目时,首先要找准诗句中出现的意象,然后给意象加上合适的修饰语,最后借助一定的修辞手法,连词成句即可。 2.“海日生残夜,江春人旧年。”一联,历来被人称道。请作简要赏析。(2分) 【答案】当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。在描写景物、节令之中,蕴含着新旧更替是自然规律,旧事物孕育新事物,新事物必将取代旧事物,表现了游子的思乡之情。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。两句诗对偶工整,形象生动。 【解析】本题考查诗歌关键句赏析。作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答。 3.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?(2分) 【答案】思念故乡。 【解析】考查对诗句所表达的思想感情的把握。联系全诗,结合内容来回答。 (四)《天净沙·秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 1.用自己的话描绘一下“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”这首小令的情景。(2分) 【答案】深秋的黄昏,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着阵阵凄冷的西风,在古道上独行。 【解析】 此题考查学生描绘诗句画面能力,要求学生在理解诗句的基础上,展开合理的联想与想象,描绘诗句的画面,切忌翻译诗句的意思。在做这类题目时,首先要找准诗句中出现的意象,然后给意象加上合适的修饰语,最后借助一定的修辞手法,连词成句即可。 这首诗中暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:枯藤、老树、西风; 最能触发游子思乡之情的景物是: 【答案】人家(2分) 【解析】考查诗歌的意象,根据诗歌所描写的内容可知:人家。 3.“断肠人在天涯”中的“断肠人”是个怎样的人?(2分) 【答案】 长期漂泊在外的悲苦落魄的思乡游子。 【解析】 此题考查学生对诗中人物的思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感,一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩,理解诗人心境和情绪,二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解,三是结合诗歌的写作背景理解。 (五)峨眉山月歌    李白 唐 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 1.诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容
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