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第三单元 （A卷·知识通关练）
（时间：120分钟，满分：120分）
一、积累与运用（25分）（1-
7
题为单选题，每小题2分，
8题4分，
9题
7
分）
1.
下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．
俨
然(yǎn)
溯
洄(shù)
皿
(mǐn)
豁
然开朗(huò)
B．垂
髫
(tiáo)
佁
然(yǐ)
箬
篷(ruò)
袒
胸露乳(tǎn)
C．窈
窕
(tiǎo)
阡
陌(xiān)
参
差
(cī)
辗
转反侧(zhǎn)
D．
俶
尔(chù)
好
逑
(qiú)
篆
章(zhuàn)
落英
缤
纷(bīng)
2
.
下列词语书写有误的一项是( )
A．黄发垂髫
无人问津
B．往来翕忽
佁然不动
C．蒙络摇缀
参差披拂
D．辗转翻侧
关关雎鸠
3
.
下列句中划线词的意思相同的一项是（
）
A．佛印
居
右不可久
居
B．启窗而观，雕栏相望
焉
可远观而不可亵玩
焉
C．此中人
语
云如有所
语
D．
寻
向所志，遂迷未果，
寻
病终
4
.
下列划线词语的解释有误的一项是（
）
A．
才
通人（仅，只）/
乃
不知有汉（竟然）/便扶
向
路（旧的，从前）
B．
卷
石底以出（翻卷）/
俶尔
远逝（忽然）/崔氏二
小生
（年轻人）
C．如有所
语
（说话）/
矫
首昂视（举）/钩画
了了
（清楚明白）
D．
寤寐
求之（睡觉）/辗转
反侧
（翻身）/白露未
已
（尽、完）
5.
下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A．
才
通人/卿今者
才
略
B．明灭
可
见/不
可
久居
C．便
扶
向路/济困
扶
危
D．乃
记
之而去/桃花源
记
6.
下列对课文内容的理解不正确的一项是（
）
A．“记”是一种记述事物的文体。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。
B．《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清晰，结构紧凑。
C．《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。
7.
下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（
）
A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“傲尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C．作者以“发现小石潭一潭中景物一潭上气氛一小潭源流一交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
8.
名著阅读。
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，它能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业
——
为人类的解放而斗争。”
以上这段话出自苏联作家_______________的作品《_______________》，这个著名的文学形象（主人公）是_______________，这部小说回答了作为青年人最迫切想要知道的一个问题，这个问题是：_______________
。
9.
课文内容识记填空。
（1）______________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）微君之故，___________？（《式微》）
（3）___________，悠悠我思。（《子衿》）
（4）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________，___________。
（5）《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：___________，___________。
二、古诗文阅读鉴赏。（
14
分）
（一）阅读下面的唐诗，完成10～11题。
（
5
分）
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
（2分
）(
)
A．这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。
B．全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起，渲染气氛。
C．诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。
D．《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。
11．这首诗歌的语言很有特色，请任选一个角度进行赏析。
（3分
）
（二）阅读下面两个语段，完成12～15题。
（
9
【通关提升】部编版八年级下册语文单元测试 第三单元（A卷知识通关练）（含解析）
