【讲练测】专题20 记叙文阅读（综合）（下）（讲练）（部编版）（含解析）-2024年中考语文一轮专题复习

专题20 记叙文阅读（综合）（下） 1.巩固记叙文的相关知识，了解记叙文试题的常见题型，掌握解题方法与技巧； 2.能够运用记叙文试题的解题方法灵活解答记叙文试题。 一、思维导图 二、知识梳理 知识点十一：分析人物形象（参见专题17、18小说阅读） 知识点十二：把握故事情节（参见专题17、18小说阅读） 知识点十三：辨析环境描写（参见专题17、18小说阅读） 知识点十四：理解表达方式 “表达方式”主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点，主要有记叙、说明、议论、描写、抒情五种。 1.记叙文常用表达方式及作用 （1）记叙：是指作者在文章中，对人物、事件和景物不加修饰地把基本情况交代清楚，使读者有个概括地了解，获得一个整体的印象。 作用：使文章叙事条理清晰，能清楚地呈现事情发展的来龙去脉，使读者对文章中所述的事件和人物经历一目了然。 （2）描写：是用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动地描绘，使读者对描写的对象获得真切、具体的感受和印象。 描写分为人物描写、环境描写、场面描写。这几个都是我们在阅读理解中常见的考察点。 ①人物描写：包括语言、外貌、动作、心理、神态描写。通过对人物个性化的语言，我们可以洞察人物的性格；通过对外貌、衣着服饰的描写，我们可以知道主人公的境况；动作描写就是人物所做动作的描述；心理描写能够直接反映人物在特定环境中的内心想法。所以，人物描写是我们突出人物性格、品质、特点所用的最基本的方法。 ②环境描写包括自然环境和社会环境，请参阅专题17、18小说阅读。 ③场面描写：场面描写很多人会弄混淆。其实我们在参加运动会、阅兵式、放烟花、大扫除、热闹的菜市场等等，这都是一些场面。一般场面描写是众多人物在一起所组成的场景，所以我们在写场面描写的时候，要注意点和面的结合，点是你要表现的主要人物，面是当时场景的气氛。场面描写单一的表达是不够的，我们也要注意多种表达方式、表现手法的综合应用，才能将当时的氛围给描绘出来。 （3）议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论，直接表达作者的某种感受和评价，或者借以抒发胸臆。记叙文的有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。 作用（在记叙文中）：①开头的议论：统领全文；②中间的议论：可起到承上启下；引发读者思考；③结尾的议论：点明人物或事件的意义；凸起中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。 （4）抒情：作者在作品中抒发自己的思想感情。抒情有两种方式：一种是直接抒情；一种是寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间渗透着作者的感情。 作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 （5）说明： 作用：记叙文中插入必要的说明，是为了把事情讲得更清楚，中心更明确。使读者对文章中所述的事件一目了然。用简明扼要的文字，把具体的事物客观、清楚地呈现出来，把抽象的事物或道理等解释、说明得清楚明白，让人易于理解和接受。 作用：对相关事物作必要的说明，便于理解。 2.解题思路：牢记五种表达方式及其作用，判断识别相关语句属于何种表达方式；根据语境要求和表达方式，补写出恰当内容；分析各种表达方式的运用效果。 3.答题格式：表达方式（议论或抒情）+作用（点明主旨，画龙点睛）+含义（即主旨）+情感。 知识点十五：区分人物描写 1.人物描写的方法主要有正面描写、侧面描写和细节描写。 （1）正面描写，又叫直接描写。即通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态等揭示人物的思想品质和性格特点，反映作品主题。 ①外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。 ②行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格 的一种描写方法。（在人物描写中有重要地位。） ③语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。 ④心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。 （2）侧面描写，又叫间接描写。即通过其他人物的言行间接写主人公，从登场人物的口中、眼中或感受中 写出未 登场的人物的性格。 （3）细节描写，是对人物肖像、语言、动作、心理、环境的细枝末节的描写。（参见专题18小说阅读） （4）环境描写，分为自然环境（景物）描写和社会环境描写两种，对人物性格的形成具有一定的作用，分析人物形象有时需要结合人物所在的大背景。（参见专题17、18小说阅读） 2.人物描写的表达效果 （1） 外貌描写。交代了人物的……身份/……地位/……处境/……经历以及……心理状态/……思想性格等情况，生动形象地写出了 ×× 的样子。 （2）语 言描写。形象生动地表现出人物的……心理（心情），并反映了人物……的性格特征/……精神品质，有时还推动了情节的发展。 （3） 动作描写。运用一系列动作，生