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【重点难点过关讲练测】考点07 综合读写(含解析)-2024年中考语文一轮复习

全国通用 2023-2024学年 部编版(统编版) 一轮复习 中考复习 中考 复习 语文 DOCX   47页   下载0   2024-03-18   浏览33   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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考点07 综合读写 课标要求 关于 “ 综合读写 ” 1.能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。 2.能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制定简单的研究计划,从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。 3.关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4.掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别;学会注明所援引资料的出处。 考点梳理 1.新闻 广告 标语 【考点讲解】: 一、考试题型 1、新闻类:标题拟写类、提取信息类、概括主要内容类、新闻综合类。 2、广告、标语:情境设计、拟写、补写宣传标语、广告语;赏析、评价宣传标语、广告语。 二、知识讲解 1、新闻就是新近发生的事实的报道。狭义的新闻有时专指 “ 消息 ” 。新闻要真实准确、快速及时。语言简洁。新闻一般包括标题、导语、主体三个部分,有的还有背景和结语。标题有主标题、引题、副题三种。 2、广告、标语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词和标语的拟写与欣赏是语言运用题的创新。广告、标语都具有语言精练、内容醒目、便于记忆等特点,语言多使用夸张、双关、比喻等修辞方法。 【答题方法技巧】 1、新闻的答题方法 A、拟写新闻标题:人物+事件 B、补写导语:时间+地点+人物+事件 C、概括一句话新闻:人物+时间+地点+事件(更简洁) D、概括主要内容:人物+事件+结果 不管做何种类型的题目,都必须有两个必备要素: “ 人物 ” 、 “ 事件 ” ,然后再根据题目要求加入一些其他要素。这样,答案就比较完美了。 2、拟标语的方法 (1)字数要求。句式简短,字数要少、表情达意准确是标语语言的基本要求。 (2)词语要求。在词语的选用上,要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,不要使用华丽的词藻,尤其是多义词。 (3)句式要求。标语的接受对象一般是明确的,在句式上,一般使用简单的无主句,多为动宾结构。 (4)标点符号的要求。由于受特殊表达手段的限制,标语末尾一般不使用标点符号。确实需要停顿时,可以使用空格,或者转行来代替标点符号。 3、拟广告词的方法 (1)要简短上口,易于记诵。广告词不宜过长,音韵要和谐,读起来琅琅上口。 (2)运用修辞手法,增强表达效果。 (3)句式整齐,富有美感。拟写广告词最好使用整句。 (4)要有人情味,广告词不能空洞说教,要以情感人。 2.情景对话 【考点讲解】: 一、考试题型 1、单一应对型。题干设计了一种情境,要求考生将自己代入材料中的某个人或几个人,说出他或他们应该说的话。 2、多种角色型。试题要求考生以几种不同的 “ 角色 ” ,面对同一种情境说出符合各自 “ 角色 ” 的话。 3、代为转告型。题目设计一种情景,要求考生充当材料中某个人物,将别人说的话转告给另一个人。 4、情境变换型。题目设计了几个不同的情境,要求考生代入材料中的某个人物,面对不断更换的情境和人物,说出相应得体的话。 二、知识讲解 所谓 “ 情境对话 ” ,就是命题者设置一个语境,要求考生根据提示,为题中虚拟人物代拟话语。这类题型,属于 “ 语言表达得体 ” 这一考点。商场购物、电话交流、探望病人、委婉劝说、辩论反驳、接受采访、补足笑话等,都可纳入考试的范围。 【答题方法技巧】 1、说话要讲究文明和修养,尊重对方,注意对象和场合。说话要讲文明,懂礼貌。根据对象的年龄、身份、职业、教养、心态以及长幼、亲疏等,考虑能说什么,不能说什么,还应考虑用什么样的言辞、语气、态度来说。说话还要做到因地制宜。如在非正式场合与同学、朋友交谈,应注意自然、亲切;在正式场合,则必须庄重、严肃;在喜庆场合,应多讲些吉利话;在悲痛场合,就不能任意谈笑,言谈举止应与当时的气氛一致。 2、说话要了解对方的意思,领会意图,抓住中心和要点。训练学生能听懂对方所讲的话,领会对方讲话的用意和目的,是讽刺、蔑视,还是赞扬、歌颂,从而取长补短,充分利用有利条件,不断充实完善自己。 3、说话要语句连贯,条理清楚,能正确表达自己的想法和心情,努力使对方理解。 4、说话要围绕话题,简洁明了。要围绕中心话题说,做到观点清楚,有理有据,简洁明了,使听话的人容易接受。在明确话题内涵的基础上,牢牢把握住话题中心,不要偏离这个中心。 5、复述和转述时,说话要力求完整准确,意思明白清楚。给别人带口信,要讲清楚时间、地点、人物、事件,力求使对方能听懂你所讲的话,完成带口信的任务。 3.综合读写 【考点讲解】 给出一段材料,考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 所以学生应
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